Kinderoptometrie - Lese-Rechtschreib-Schwäche
Kinderoptometrie - Lese-Rechtschreib-Schwäche
Viele Kinder lesen und schreiben sehr ungern, viele können nicht auf der Linie schreiben, weil die Buchstaben tanzen, springen, unscharf oder verschwommen gesehen werden...
Egal wie viel Mühe sich ihr Kind gibt und wie konzentriert es ist, das Lesen ist sehr anstrengend und macht einfach keinen Spaß, es werden Endungen weggelassen, Buchstaben verwechselt und einige Rechtschreibfehler gemacht.
Viele Kinder lesen sehr ungern, nicht weil sie faul sind oder keine Lust haben, sondern weil es Ihnen erschwert wird das zu Lesende richtig und anstrengungsfrei aufnehmen zu können und somit keine vollständige Verarbeitung der Informationen erlangt werden kann.
Ein Kind kann einen Sehtest mit "100% Sehschärfe" bestehen und trotzdem erhebliche Seh-Auffälligkeiten haben, die sich störend bemerkbar machen.
Folgende Auffälligkeiten können in der Vor- oder Grundschule Hinweise auf eine Winkelfehlsichtigkeit geben:
Das Kind..
...malt nicht gerne aus,
...malt beim Ausmalen über die Linien,
...kann nicht präzise mit der Schere ausschneiden,
...eckt beim Rennen an (rempet an)
...kann einen Ball nur schlecht fangen,
...kann nicht gezielt werfen,
...kann nicht auf der Linie schreiben,
...lässt Buchstaben beim Schreiben oder Lesen weg,
...verwechselt Endungen,
...verrutscht beim Lesen in der Zeile
...liest ganz andere Worte als auf der Vorlage vorgegeben sind,
...ermüdet leicht,
...ist ein ''Zappelphilipp'',
...braucht sehr lange bis es eine Aufgabe beginnt oder zu Ende führt,
...kann Aufgaben schneller, effizienter Lösen, wenn sie vorgelesen wird
...kann sich nicht oder nicht lange konzentrieren
...malt beim Ausmalen über die Linien,
...kann nicht präzise mit der Schere ausschneiden,
...eckt beim Rennen an (rempet an)
...kann einen Ball nur schlecht fangen,
...kann nicht gezielt werfen,
...kann nicht auf der Linie schreiben,
...lässt Buchstaben beim Schreiben oder Lesen weg,
...verwechselt Endungen,
...verrutscht beim Lesen in der Zeile
...liest ganz andere Worte als auf der Vorlage vorgegeben sind,
...ermüdet leicht,
...ist ein ''Zappelphilipp'',
...braucht sehr lange bis es eine Aufgabe beginnt oder zu Ende führt,
...kann Aufgaben schneller, effizienter Lösen, wenn sie vorgelesen wird
...kann sich nicht oder nicht lange konzentrieren
...etc.
Wir prüfen auf Funktionsstörungen, sowie auf eine Winkelfehlsichtigkeit (Augenkoordinationsproblem) und geben Ihrem Kind die optimale Korrektion (Prismenbrille) mit individuell abgestimmten Visualtraining.
Bitte sprechen Sie uns an, wir freuen uns auf Ihren Besuch.
website: https://drjuanitacollier.com/
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